УТВЕРЖДЕНО
Приказ отдела по образованию Горецкого районного исполнительного комитета
23.09.2022 № 328
УСТАВ
государственного учреждения образования
«Шишевская средняя школа Горецкого района»
СТАТУТ
дзяржаўнай установы адукацыі
«Шышаўская сярэдняя школа Горацкага раёна»
ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава государственного учреждения образования «Шишевская средняя школа Горецкого района».
Государственное учреждение образования «Шишевская средняя школа Горецкого района» (далее по тексту – школа) зарегистрировано Могилёвским областным исполнительным комитетом в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей 28 декабря 2009 года за № 790669428.
1.2. Полное наименование учреждения:
на русском языке: государственное учреждение образования «Шишевская средняя школа Горецкого района»;
на белорусском языке: дзяржаўная ўстанова адукацыі «Шышаўская сярэдняя школа Горацкага раёна».
Сокращенное наименование учреждения:
на русском языке: Шишевская средняя школа Горецкого района;
на белорусском языке: Шышаўская сярэдняя школа Горацкага раёна.
1.3. Место нахождения учреждения: 213411, Могилёвская область, Горецкий район, деревня Шишево, улица Школьная, дом 11А.
1.4. Учредителем школы является Горецкий районный исполнительный комитет (далее – Учредитель).
Компетенция Учредителя:
- создание, реорганизация, ликвидация и финансирование школы;
- регистрация Устава школы.
Права Учредителя:
- участвовать в управлении деятельностью школы;
- получать полную информацию, отчеты о деятельности школы;
- премировать работников школы из собственных средств.
Учредитель финансирует школу на государственной основе.
1.5. Органом государственного управления школы, уполномоченным собственником управлять имуществом, является отдел по образованию Горецкого районного исполнительного комитета (далее – Уполномоченный орган).
1.6. Школа является бюджетной организацией, финансируется из средств районного бюджета на основании бюджетной сметы, в рамках нормативного финансирования.
1.7. Школа является юридическим лицом: имеет обособленное имущество на праве оперативного управления, самостоятельную смету, печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь и своим наименованием, угловой штамп, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, являться истцом и ответчиком в суде, иметь обязанности и нести самостоятельную ответственность по своим обязательствам. Школа самостоятельно ведет статистическую отчётность, кадровый учет в соответствии с установленными формами и документацию согласно номенклатуре дел.
Функции по обеспечению финансово-хозяйственной деятельности, осуществлению бухгалтерского учета школа делегирует государственному учреждению «Горецкий районный центр по обеспечению деятельности бюджетных организаций» на основании договора об оказании услуг для обеспечения деятельности бюджетной организации.
1.8. В своей деятельности школа руководствуется Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Декретами, Указами и распоряжениями Президента Республики Беларусь, иными нормативными правовыми актами, настоящим Уставом.
1.9. Контроль за обеспечением качества образования в школе осуществляется Уполномоченным органом, Учредителем и иными уполномоченными государственными органами в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
1.10. В своей деятельности школа самостоятельна в решении вопросов организации образовательного процесса.
Структура и штатная численность, смета расходов школы утверждается в установленном законодательством порядке.
1.11. Тип учреждения образования – учреждение общего среднего образования, вид – средняя школа.
1.12. Настоящий Устав обязателен для исполнения педагогами и иными работниками школы, учащимися, а также их законными представителями.
1.13. Изменения и дополнения в Устав школы вносятся после их утверждения в порядке, установленном действующим законодательством.
ГЛАВА 2
ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ОСНОВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ,
ЕГО ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ
2.1. Предметом деятельности школы является образовательная деятельность и иная деятельность, осуществляемая в сфере образования по реализации образовательных программ начального, базового, среднего образования, программ профессиональной подготовки рабочих (служащих) учащихся X-XI классов, изучение отдельных предметов на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения при реализации образовательной программы среднего образования, программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, а также программы воспитания и защиты прав, законных интересов детей, находящихся в социально-опасном положении, программ дополнительного образования детей и молодежи.
2.2. Основными целями школы являются:
- духовно-нравственное и физическое развитие личности учащегося, его индивидуальных способностей;
- овладение учащимися основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда, самостоятельной учебной деятельности, необходимыми для подготовки к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору;
- развитие интереса к познанию и творческих способностей, способности к социальному самоопределению;
- формирование нравственных убеждений, культуры поведения и общения, эстетического вкуса, безопасного и здорового образа жизни, компетенций, направленных на подготовку к продолжению образования и началу трудовой деятельности;
- воспитание гражданина Республики Беларусь, уважения прав и свобод человека, любви к Родине, семье.
2.3. Основными задачами школы являются:
- обеспечение получения учащимися общего среднего образования, а также необходимых для выбора в дальнейшем профессии знаний и навыков;
- подготовка учащихся к поступлению в учреждения, обеспечивающие получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования;
- формирование и развитие личности учащихся, развитие их способностей и склонностей, формирование научного мировоззрения, обеспечение овладения социальными, культурными, моральными нормами и правами;
- создание безопасных условий при организации образовательного и воспитательного процессов в соответствии с Правилами безопасности организации образовательного процесса, организации воспитательного процесса.
ГЛАВА 3
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
И ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, учебно-программной документацией и включает в себя теоретическое и практическое обучение, самостоятельную работу, воспитательную работу, аттестацию учащихся.
3.2. Образовательный процесс в школе организуется на основе:
3.2.1. принципов государственной политики в сфере образования: инклюзия в образовании и обязательность общего среднего образования;
3.2.2. образовательных стандартов;
3.2.3. достижений в области науки и техники, реализуемых в сфере образования;
3.2.4. педагогически обоснованного выбора форм, методов и средств обучения и воспитания;
3.2.5. культурных традиций и ценностей белорусского народа, достижений мировой культуры;
3.2.6. современных образовательных и информационных технологий.
3.3. Основные требования к организации образовательного процесса:
3.3.1. обеспечение качества образования;
3.3.2. компетентный подход;
3.3.3. охрана здоровья обучающихся;
3.3.4. соблюдение установленных продолжительности учебного года и каникул, сроков и форм аттестации обучающихся;
3.3.5. соблюдение санитарных норм, правил и гигиенических нормативов;
3.3.6. создание безопасных условий при организации образовательного процесса (требования к мерам безопасности при организации образовательного процесса устанавливаются Министерством образования Республики Беларусь);
3.3.7. создание условий для развития творческих способностей обучающихся, вовлечение их в различные виды социально значимой деятельности;
3.3.8. обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся и оказания им психологической помощи;
3.3.9. педагогическая поддержка детских и молодежных общественных объединений;
3.3.10. создание специальных условий для получения образования лицами с особенностями психофизического развития.
3.4. В школе реализуются следующие образовательные программы:
3.4.1. образовательная программа начального образования;
3.4.2. образовательная программа базового образования;
3.4.3. образовательная программа среднего образования;
3.4.4. образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования;
3.4.5. образовательная программа профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся X-XI классов;
3.4.6. программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;
3.4.7. программа дополнительного образования детей и молодежи.
3.5. Школа – общеобразовательное учреждение с белорусским языком обучения. С учетом пожеланий учащихся (законных представителей учащихся) в школе могут быть открыты классы с русским языком обучения. В школе изучение одного из иностранных языков является обязательным. Обязательный для изучения иностранный язык определяется Учредителем учреждения образования. По решению Учредителя, с учетом возможностей учреждения, могут открываться группы с изучением другого иностранного языка.
3.6. Школа имеет право на открытие специализированных классов, разрешенных нормативными актами и другими документами, на основании заявлений законных представителей.
3.7. Средняя школа функционирует в составе I – XI классов, обучение и воспитание осуществляется на I, II и III ступенях общего среднего образования.
3.8. Общее среднее образование включает в себя три ступени:
I ступень – начальное образование (I - IV классы);
II ступень – базовое образование (V - IX классы);
III ступень – среднее образование (X - XI классы).
I и II ступени общего среднего образования составляют общее базовое образование.
I, II и III ступени общего среднего образования составляют общее среднее образование.
На I ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа начального образования, освоение содержания которой является обязательным. Начальное образование дает право на продолжение образования на II ступени общего среднего образования. Срок обучения и воспитания на I ступени общего среднего образования четыре года.
На II ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа базового образования, освоение содержания которой является обязательным. Общее базовое образование дает право на продолжение образования на III ступени общего среднего образования, а также на уровнях профессионально-технического, среднего специального образования. Срок обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования пять лет.
На III ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа среднего образования, освоение содержания которой является обязательным. Общее среднее образование дает право на продолжение образования на уровнях профессионально-технического, среднего специального, высшего образования. Срок обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования два года.
3.9. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования в школе может быть организован на дому.
3.10. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти.
Продолжительность учебного года устанавливается с 1 сентября по 31 августа. Учебные занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая включительно, для учащихся IX и XI классов – с 1 сентября по 25 мая. Если указанные даты приходятся на нерабочий день, то начало (окончание) учебного года переносится на последующий (предшествующий) рабочий день.
3.11. Для учащихся, осваивающих образовательные программы общего среднего образования, устанавливаются каникулы на протяжении учебного года и летние каникулы.
Общая продолжительность каникул на протяжении учебного года должна быть не менее тридцати календарных дней, для учащихся I и II классов - не менее тридцати семи календарных дней.
Продолжительность летних каникул должна быть не менее 12 календарных недель, а для учащихся IX классов - не менее 10 календарных недель.
Начало и завершение четвертей, каникул ежегодно до начала учебного года определяются Министерством образования.
3.12. Образовательный процесс при обучении и воспитании на I, II и III ступенях общего среднего образования организуется в режиме шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную неделю и один день недели для проведения с учащимися спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных воспитательных мероприятий, организации трудового обучения.
3.13. Изучение учебных предметов при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования осуществляется на базовом уровне.
3.14. Учащиеся, с учетом мнения их законных представителей исходя из склонностей, желаний и состояния здоровья могут изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне на факультативных занятиях в пределах количества учебных часов на проведение факультативных занятий, установленного учебным планом школы.
3.15. Формой организации образовательного процесса является учебное занятие: урок, наблюдение, экскурсия и иное занятие. Учебные занятия проводятся в одну смену. Дополнительно проводятся факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, учебно-полевые сборы, общественно полезный труд.
Факультативные занятия могут быть естественно-математической, гуманитарной, обществоведческой, экологической, военно-патриотической, музыкальной, хореографической, художественной, театральной, спортивной и иной направленности. Факультативные занятия в V - XI классах проводятся в режиме шестидневной недели.
3.16. Решение о наполняемости классов, в том числе классов совместного обучения и воспитания, и количестве лиц с особенностями психофизического развития в них, кроме специальных классов, классов интегрированного обучения и воспитания, принимается Учредителем учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, с учетом потребностей граждан Республики Беларусь, иностранных граждан и лиц без гражданства, которые имеют равное с гражданами Республики Беларусь право на получение общего среднего образования, проживающих на территории, закрепленной за этой средней школой, при соблюдении санитарно-эпидемиологических требований в части условий размещения и режима образовательного процесса, в том числе норм площади на одного учащегося во всех помещениях с пребыванием учащихся.
Наполняемость специальных классов, классов интегрированного обучения и воспитания определяется в соответствии с требованиями наполняемости классов, установленными Кодексом об образовании Республики Беларусь.
Классы могут делиться на группы в случаях и порядке, определяемых Положением об учреждении общего среднего образования.
3.17. Образовательный процесс может осуществляться индивидуально на основании приказа директора учреждения образования, в соответствии с индивидуальным учебным планом по программе общеобразовательной школы.
3.18. В школе для оказания помощи семье в обучении и воспитании учащихся, создания условий для развития творческих способностей учащихся открываются группы продленного дня для учащихся, положение о которых утверждается Министерством образования Республики Беларусь.
3.19. Школа ведет учет детей, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования, в порядке, определенном Правительством Республики Беларусь.
В школу принимаются дети, проживающие на территории, закрепленной за учреждением образования решением сельского исполнительного комитета, без ограничений.
3.20. Прием (зачисление) лица для получения общего среднего образования осуществляется на основании заявления при предъявлении свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, и медицинской справки о состоянии здоровья. От имени несовершеннолетнего заявление может быть подано его законным представителем.
3.21. В I класс принимаются лица, которым на 1 сентября соответствующего учебного года исполняется шесть и более лет. По заявлению одного из законных представителей несовершеннолетнего лица при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс лица, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году.
3.22. Для учащихся, которые по медицинским показаниям временно или постоянно не могут посещать школу, создаются условия для получения общего среднего образования на дому. Перечень медицинских показаний для получения общего среднего образования на дому определяется Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Порядок организации получения общего среднего образования на дому определяется Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
3.23. Учащиеся, пропустившие более 45 учебных дней по болезни или в связи с переездом на новое место жительства, могут быть оставлены на повторный год обучения по заявлению их законных представителей и решению педагогического совета школы.
3.24. Учащийся, который самостоятельно усвоил материал, предусмотренный учебными программами по учебным предметам соответствующего (следующего) класса, или учащийся, который обучался по индивидуальному учебному плану, может быть досрочно переведен в следующий класс в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.
3.25. Несовершеннолетние иностранные граждане и лица без гражданства, временно проживающие в Республике Беларусь, а также несовершеннолетние иностранные граждане и лица без гражданства, которым предоставлены статус беженца или дополнительная защита в Республике Беларусь, либо которые ходатайствуют о предоставлении статуса беженца или дополнительной защиты в Республике Беларусь, имеют право на получение общего среднего образования наравне с несовершеннолетними гражданами Республики Беларусь в порядке, определенном законодательством Республики Беларусь.
3.26. Порядок проведения итоговой аттестации иностранных граждан и лиц без гражданства, прибывших на постоянное или временное проживание либо временно пребывающих на территории Республики Беларусь на законных основаниях, и граждан Республики Беларусь, пребывавших на территории иностранных государств, для решения вопроса о продолжении обучения в учреждениях образования Республики Беларусь определяется педагогическим советом учреждения образования.
3.27. Порядок изучения белорусского и русского языков иностранными гражданами и лицами без гражданства, которые временно находятся или временно проживают в Республике Беларусь, при получении общего среднего образования, осуществляется в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.
3.28. Реализация образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) в рамках учебного предмета «Трудовое обучение» в X (XI) классе может осуществляться на базе школы или иных учреждений образования.
ГЛАВА 4
УПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЫ,
СТРУКТУРА И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЯ
4.1. Управление школой осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства Республики Беларусь и настоящим Уставом школы.
4.2. Непосредственное руководство школой осуществляет директор, который назначается на должность и освобождается от должности Уполномоченным органом по согласованию с Учредителем.
С директором заключается трудовой договор, определяющий его права, обязанности, ответственность, условия выполнения им возложенных на него обязанностей руководителя.
4.3. Директор школы:
- руководит деятельностью школы, несет персональную ответственность за выполнение возложенных на учреждение функций;
- осуществляет руководство коллективом работников учреждения образования, обеспечивает подбор и расстановку кадров, осуществляет прием, увольнение, перемещение педагогических и иных работников, устанавливает в соответствии с трудовым законодательством Республики Беларусь, правилами внутреннего трудового распорядка, квалификационными и служебными характеристиками круг обязанностей работников школы, создает необходимые условия для повышения их научно-методического уровня, педагогической и специальной квалификации;
- действует от имени школы без доверенности и несет ответственность за результаты его деятельности;
- возглавляет совет школы и педагогический совет;
- издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности в пределах своей компетенции;
- утверждает структуру и штатное расписание школы по согласованию с Уполномоченным органом, в пределах выделенных бюджетных ассигнований и в соответствии с типовыми штатами и нормативами численности работников;
- принимает решение о применении мер дисциплинарного взыскания к учащемуся и его досрочном снятии;
- определяет порядок и периодичность проведения самоконтроля за обеспечением качества образования;
- ежегодно на основе типового учебного плана средней школы по согласованию с Учредителем утверждает учебный план школы;
- утверждает индивидуальные учебные планы;
- поощряет и объявляет взыскания педагогическим и иным работникам, в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка, а также учащимся в соответствии с Кодексом об образовании и иными нормативными правовыми актами;
- обеспечивает соблюдение законодательства об охране труда, финансирование и материально-техническое обеспечение запланированных мероприятий по охране труда, требований технических нормативно-правовых актов по безопасности и гигиене труда, а также приказов и предписаний вышестоящих и контролирующих органов;
- осуществляет иные права и обязанности в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь.
4.4. В школе создаются педагогический совет, методический совет, попечительский совет, родительский комитет, деятельность которых осуществляется в соответствии с положениями, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь.
4.5. Основным органом самоуправления школы является педагогический совет.
4.6. Педагогический совет является коллегиальным органом, к компетенции которого относятся вопросы организации образовательного процесса, определения путей реализации содержания образования, проведения аттестации и выпуска учащихся, повышения качества образования, профессионального уровня педагогических работников и иные вопросы образовательной деятельности школы.
ГЛАВА 5
ИСТОЧНИКИ И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ
ИМУЩЕСТВА ШКОЛЫ
5.1. Финансирование школы осуществляется за счет средств районного бюджета, средств Учредителя, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных законодательством Республики Беларусь.
5.2. Школа может осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с законодательством. Осуществление школой приносящей доходы деятельности не влечет снижения его финансирования за счет средств районного бюджета.
5.3. Оказание платных услуг в сфере образования не может осуществляться взамен или в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств районного бюджета, ухудшать качество предоставления услуг в сфере образования, которые оказываются за счет средств районного бюджета. Стоимость платных услуг в сфере образования определяется Уполномоченным органом в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
5.4. Средства, полученные школой от приносящей доходы деятельности, поступают в его самостоятельное распоряжение и расходуются в соответствии с законодательством и настоящим Уставом.
5.5. Материально-техническая база школы формируется Учредителем в соответствии с требованиями, установленными законодательством Республики Беларусь, нормативами с учетом типа учреждения образования, включая здания, сооружения и иное имущество, необходимое для организации обучения и воспитания, другой деятельности, предусмотренной настоящим Уставом.
5.6. Учредитель имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению.
5.7. Школа не вправе без согласия Учредителя отчуждать или иным образом распоряжаться имуществом.
5.8. Отчуждение, сдача в аренду или передача в безвозмездное пользование имущества производится в соответствии с законодательством Республики Беларусь в порядке и пределах, устанавливаемых Учредителем.
5.9. Школа не имеет права выступать гарантом или поручителем перед банками-кредиторами юридических лиц негосударственной формы собственности и физических лиц, в том числе индивидуальных предпринимателей, по исполнению этими лицами своих обязательств по возврату полученных кредитов.
5.10. Школа несет перед Учредителем и Уполномоченным органом ответственность за сохранность и эффективное использование имущества.
5.11. Источниками формирования имущества школы являются:
- средства районного бюджета и средства, полученные от приносящей доходы деятельности;
- имущество, переданное Учредителем или Уполномоченным органом в пользование;
- средства безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц и индивидуальных предпринимателей;
- другие источники, не запрещенные действующим законодательством Республики Беларусь.
5.12. Контроль над деятельностью школы и за использованием по назначению и сохранностью государственного имущества осуществляет Учредитель, Уполномоченный орган, налоговые и другие органы, на которые законодательными актами Республики Беларусь возложена проверка отдельных сторон деятельности учреждения образования, в пределах своей компетенции.
ГЛАВА 6
УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
И ИНЫЕ РАБОТНИКИ ШКОЛЫ
6.1. Участниками образовательного процесса в школе являются учащиеся, законные представители несовершеннолетних учащихся, педагогические работники.
6.2. Учащийся — лицо, принятое для освоения содержания образовательной программы общего среднего образования.
6.3. Учащиеся школы имеют право на:
- получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;
- создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;
- получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;
- уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;
- охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
- пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;
- бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения образования;
- участие в управлении учреждением образования в соответствии с Уставом учреждения образования;
- отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;
- создание благоприятных условий для самообразования;
- объективную оценку знаний;
- сохранение места в учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;
- обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья;
- посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;
- выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;
- изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;
- получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) из числа услуг, оказываемых учреждением образования;
- получение горячего питания и обеспечение подвозом (в школу и домой) в порядке, определенном законодательством;
- участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;
- поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;
- получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;
- участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;
- участие в органах ученического самоуправления в учреждении образования;
- защиту от любых противоправных посягательств;
- неприкосновенность личности.
6.4. Учащиеся школы обязаны:
- соблюдать Устав, выполнять решения Совета учреждения образования, иных органов самоуправления учреждения образования, Правила, требования администрации и педагогических работников;
- уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников учреждения образования;
- находиться в учреждении образования в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);
- покидать территорию учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного администратора);
- добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания, общественные поручения;
- посещать классные и информационные часы;
- участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;
- решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, администрации учреждения образования;
- бережно относиться к имуществу учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;
- заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;
- немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);
- заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;
- размещать устройство связи, интернет-связи перед началом учебных занятий в специально отведенных местах;
- соблюдать деловой стиль одежды;
- использовать одежду для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;
- иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;
- иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;
- аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;
- еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;
- предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника учреждения образования;
- соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.
6.5. Учащимся в школе и на территории категорически запрещается:
- не выполнять требования педагогических работников;
- курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества, использовать нецензурные выражения, опаздывать на учебные занятия без уважительных причин, наносить ущерб имуществу учреждения образования и других лиц;
- приносить огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи), холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи), химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих, а также принадлежности для азартных игр;
- нарушать дисциплину в ходе образовательного процесса, применять физическую силу и оскорбления в отношении других его участников;
- пропускать занятия без уважительных причин и своевременного информирования классного руководителя либо дежурного администратора с последующим предъявлением соответствующего документа классному руководителю;
- пользоваться устройствами мобильной связи, интернет-связи, музыкальными колонками, игровыми устройствами во время образовательного процесса без разрешения педагогов;
- пропагандировать, хранить и распространять посредством мобильной, интернет-связи информацию, содержащую жестокость, насилие;
- проводить съемки во время проведения учебных занятий, классных часов, внеклассных мероприятий без разрешения администрации, классного руководителя, учителя-предметника;
- разговаривать во время учебных занятий, выкрикивать нецензурные слова и выражения, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся, мешать проведению учебного занятия;
- употреблять во время учебных занятий пищу и напитки;
- пересаживаться за другую парту без разрешения учителя;
- в учебниках делать какие-либо записи, рисовать, вырывать из них страницы;
- во время учебных занятий и перерывов между ними играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера;
- покидать учреждение образования до окончания учебных занятий без согласования с классным руководителем и (или) администрацией учреждения.
6.6. Иные права и обязанности учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения образования.
6.7. В качестве поощрения к учащимся могут применяться следующие меры:
объявление благодарности;
награждение грамотой;
награждение ценным подарком;
занесение на доску Почета учреждения образования;
написание листа благодарности законным представителям несовершеннолетнего учащегося;
иные меры.
Поощрение объявляется приказом руководителя учреждения образования. Выписка из приказа хранится в личном деле учащегося.
6.8. К дисциплинарной ответственности привлекаются учащиеся, достигшие к моменту совершения дисциплинарного проступка возраста четырнадцати лет, а обучающиеся из числа лиц с особенностями психофизического развития — семнадцати лет.
6.9. К учащемуся, совершившему дисциплинарный проступок и не достигшему к моменту его совершения возраста, с которого наступает дисциплинарная ответственность, также могут применяться меры педагогического воздействия (беседа, обсуждение на педагогическом совете и иные меры), не противоречащие законодательству Республики Беларусь.
6.10. К случаям дисциплинарной ответственности учащихся в школе относятся:
6.10.1. опоздания или неявка без уважительных причин на учебные занятия;
6.10.2. нарушение дисциплины в ходе образовательного процесса;
6.10.3. неисполнение без уважительных причин законного требования педагогического работника;
6.10.4. оскорбление участников образовательного процесса;
6.10.5. распространение информации, наносящей вред здоровью учащихся;
6.10.6. порча зданий, сооружений, оборудования или иного имущества школы;
6.10.7. нарушение требований законодательства о пожарной безопасности;
6.10.8. распитие алкогольных напитков, слабоалкогольных напитков, пива, употребление наркотических средств, психотропных, токсических и других одурманивающих веществ либо появление в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;
6.10.9. курение в учреждении или на его территории;
6.10.10. систематическое несоблюдение спортивной формы и отсутствие спортивной обуви на уроках физической культуры, пользование мобильными телефонами и иными средствами информационных технологий во время образовательного процесса.
6.11. За совершение дисциплинарного проступка к учащимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:
6.11.1. замечание;
6.11.2. выговор;
6.11.3. досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление).
6.12. Отчисление как мера дисциплинарной ответственности может быть применено за систематическое (повторное в течение учебного года) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей учащимся, если к нему ранее применялись меры дисциплинарного взыскания.
6.13. Отчисление как мера дисциплинарного взыскания не применятся к:
6.13.1. учащемуся, не завершившему освоение содержания образовательной программы на уровне общего базового образования;
6.13.2. учащемуся, не достигшему возраста шестнадцати лет.
6.14. Применение в качестве меры дисциплинарного взыскания отчисление к несовершеннолетнему учащемуся допускается только после уведомления комиссии по делам несовершеннолетних Горецкого районного исполнительного комитета.
6.15. Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит директор школы. При выборе меры дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение учащегося.
6.16. Учащийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, считается невиновным, пока его вина не будет доказана и установлена приказом директора школы о применении меры дисциплинарного взыскания.
6.17. Учащийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, не обязан доказывать свою невиновность. Неустранимые сомнения в виновности учащегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности, толкуются в его пользу.
6.18. Поводами для привлечения учащегося к дисциплинарной ответственности могут служить сообщения местных исполнительных и распорядительных органов, правоохранительных органов, иных государственных органов и организаций, докладные записки педагогических и иных работников средней школы.
6.19. За каждый дисциплинарный проступок может быть применена только одна мера дисциплинарного взыскания.
6.20. Дисциплинарные взыскания к учащемуся применяются в соответствии с Кодексом об образовании Республики Беларусь.
6.21. Законными представителями несовершеннолетних учащихся являются их родители, усыновители, опекуны, попечители.
6.22. Законные представители несовершеннолетних учащихся имеют право на:
- ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для учащихся, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;
- защиту прав и законных интересов учащихся, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;
- участие в управлении школы;
- получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учающихся в порядке, определяемом руководителем учреждения образования с участием органа самоуправления, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся;
- получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;
- иные права, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования в соответствии с актами законодательства.
6.23. Законные представители несовершеннолетних учащихся обязаны:
- создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, укрепления здоровья учащихся, законными представителями которых они являются, и подготовки их к самостоятельной жизни в семье и обществе.
- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
- сопровождать учащихся, законными представителями которых они являются, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами;
- обеспечивать выполнение учащимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся;
- своевременно предоставлять информацию школе о причинах отсутствия учащихся на учебных занятиях, медицинские документы, подтверждающие состояние здоровья учащегося для корректировки образовательного процесса (ограничение нагрузки на уроках физической культуры, открытие групп СМГ, рассадка учащихся, диетическое питание, другое);
- контролировать текущую успеваемость ребенка, ведение дневника, выполнение домашних заданий по предметам, систематически посещать родительские собрания, взаимодействовать с органами самоуправления класса и школы;
- являться в учреждение образования по приглашению сотрудника или руководства школы при возникновении проблемных ситуаций;
- иные обязанности, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования в соответствии с актами законодательства.
6.24. Педагогическими работниками признаются лица, которые осуществляют педагогическую деятельность.
6.25. Основные требования, предъявляемые к педагогическим работникам, определяются квалификационными характеристиками, утверждаемыми в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь, а также должностными инструкциями, трудовыми договорами (контрактами).
6.26. Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица:
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью;
- имеющие судимость;
- признанные недееспособными или ограниченно дееспособными;
- не имеющие права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных законодательными актами Республики Беларусь.
6.27. При возникновении в период осуществления педагогической деятельности обстоятельств, препятствующих ее осуществлению, данная деятельность прекращается в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
6.28. Педагогические работники имеют право на:
- защиту профессиональной чести и достоинства;
- обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
- творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения и воспитания;
- доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
- участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
- участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;
- участие в управлении учреждением образования;
- повышение квалификации;
- моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;
- объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
- ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы. Порядок, условия и размер ежемесячной компенсации расходов на приобретение учебной и методической литературы педагогическим работникам, перечень должностей педагогических работников, которым выплачивается ежемесячная компенсация расходов на приобретение учебной и методической литературы, определяются Министерством образования;
- бесплатную перевозку к месту работы и обратно школьными автобусами по маршруту их движения в случае отсутствия автомобильных перевозок пассажиров в регулярном сообщении транспортом общего пользования, обеспечивающих прибытие педагогического работника к началу его рабочего дня к месту работы и обратно, и при наличии свободных посадочных мест в школьном автобусе.
6.30. Иные права педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования.
6.31. Педагогические работники обязаны:
- осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;
- соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
- уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;
- повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;
- обеспечивать соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;
- вести здоровый образ жизни и пропагандировать его среди учащихся;
- содействовать выявлению и развитию индивидуальных творческих способностей учащихся;
- вести профилактическую работу по предупреждению правонарушений среди учащихся;
- прививать подрастающему поколению основополагающие ценности, идеи, убеждения, отражающие сущность белорусской государственности, формировать у учащихся активную гражданскую позицию;
- обладать высокими моральными качествами;
- выполнять правила и нормы охраны труда;
- обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в период образовательного процесса, включая перемены;
- участвовать в общественной жизни средней школы, организации спортивно-массовых, культурно-развлекательных мероприятий на уровне района и города;
- носить одежду классического делового стиля;
- проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты.
6.32. Иные обязанности педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования, трудовыми или гражданско-правовыми договорами.
6.33. Педагогические работники не вправе оказывать платные консультативные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным испытаниям (репетиторство), учащимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
6.34. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам законодательства.
6.35. К иным работникам школы относятся лица, осуществляющие административно-хозяйственные, инженерно-технические, производственные и иные вспомогательные функции.
Права и обязанности иных работников школы устанавливаются законодательством Республики Беларусь, Уставом школы и иными учредительными актами школы, их трудовыми договорами (контрактами).
ГЛАВА 7
ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ ШКОЛЫ
7.1. Школа может быть реорганизована и ликвидирована в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
7.2. Решение о реорганизации и ликвидации школы принимает Учредитель. Реорганизация школы (разделение, слияние, преобразование, а также его ликвидация) осуществляются в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь. Ликвидация школы влечет прекращение его деятельности без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.
7.3. В случае прекращения деятельности школы, Учредитель принимает меры по переводу обучающихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних обучающихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом законодательством Республики Беларусь.
7.4. При реорганизации школы имущество и документация в соответствии с передаточными актами или разделительным балансом передаются правопреемнику (правопреемникам) школы.
7.5. Документы школы передаются в соответствующий государственный архив в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
ГЛАВА 8
ДРУГИЕ СВЕДЕНИЯ, ПРЕДУСМОТРЕННЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ И ОПРЕДЕЛЕННЫЕ УЧРЕДИТЕЛЕМ
8.1. Лицензирование деятельности школы, его аккредитация и подтверждение аккредитации осуществляются в порядке, установленном актами законодательства Республики Беларусь.
8.2. Экспериментальная и инновационная деятельность школы осуществляется в соответствии Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства Республики Беларусь.
8.3. Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования осуществляется в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь.
8.4. Проверка подлинности документов об образовании при приеме лиц для получения образования и при наличии сомнений в их подлинности осуществляется путем направления запросов в Министерство образования Республики Беларусь о подтверждении факта их выдачи.
8.5. В школе не допускаются создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а также создание и анонимная или иная противоречащая законодательству Республики Беларусь деятельность религиозных организаций.
8.6. В школе по вопросам воспитания на основании письменных заявлений учащихся (законных представителей несовершеннолетних учащихся) во внеурочное время могут взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа в порядке установленным Правительством Республики Беларусь по согласованию с Президентом Республики Беларусь.
ГЛАВА 9
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
9.1. Школа имеет право участвовать в международной деятельности по линии Министерства образования, других министерств и ведомств в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.
9.2. Школа имеет право заключать соглашения с зарубежными партнерами об обмене педагогическими работниками и учащимися, о проведении совместных мероприятий, а также представлять членство в международных организациях в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь.
9.3. Школа имеет право устанавливать прямые связи с органами управления образованием, международными организациями и фондами в целях обмена опытом, проведения совместных мероприятий по согласованию с Уполномоченным органом.
ГЛАВА 10
ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ
И ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ ШКОЛЫ
10.1. Изменения и дополнения в Устав школы вносятся после их утверждения в установленном законодательством порядке.
10.2. Школа обязана в срок, установленный законодательством, внести в Устав соответствующие изменения или дополнения и представить их в установленном порядке для государственной регистрации в случаях:
10.2.1. смены собственника имущества;
10.2.2. изменения состава учредителей;
10.2.3. изменения наименования средней школы;
10.2.4. изменения других фактических обязательств, сведения о которых в соответствии с законодательством должны содержаться в Уставе;
10.2.5. изменения законодательства, в соответствии с которым требуется внесение изменений и (или) дополнений в Устав, если иные сроки не установлены этим законодательством.
В случае изменения местонахождения школы, последний в течение десяти рабочих дней со дня изменения местонахождения обязан направить в регистрирующий орган соответствующее уведомление.
